重庆培优教育
一对一辅导、小学初中补习、高中生辅导、艺考生指导、高考生规划
初中物理的学习难度并不大，但很多学生学不好初中物理，主要是因为没有掌握学习物理的方法和技巧。重庆南岸区培优教育初中物理辅导班，注重学生对于物理的兴趣培养，帮助学生树立学好物理的信心。帮助学生细致化理解基础概念，梳理逻辑关系，分析题型题干，教授学生解题思路和解题方法，帮助学生进行全面、精细的开展物理复习。南岸区培优教育以满足家长需求为基础，以立足学生发展为目标，探索快乐教育的全新模式，力求实现学生爱戴、家长信赖的和谐统一。培优教育因材施教，制定个性化的教学方案，帮助孩子纠正学习习惯，找到真正适合孩子的学习方法，从根本上解决孩子的学习问题。
课程名称： 初中物理（八年级、九年级）
辅导类型： 3-6人、7-10人或一对一面授
开设班型： 基础同步班、重点提升班、中考集训班、考前冲刺班
学习目标： 从物理基础知识开始帮助学员梳理知识体系，在课堂中充分激发学员对于物理学习的兴趣，结合一些物理实验帮助学生灵活掌握初中物理知识点。
课程内容：
1、帮助学生理解初 中物理课程中的难点，重点，就不同的物理习题进行详细的解答，帮助学生在学习物理的初期做全 面的辅导，有益于后期对于学习物理培养兴趣与知识基础。
2、针对物理习题做详细的分析与指导，依据基础知识的相互及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。避免因无法理解教材导致的知识点缺失等情况。
3、物理专业辅导可以帮助学生全 面了解物理课程，就课程中不理解的地方做针对性的解答与指导。
全程个性化服务：
1.个性化诊断测评
2.制定个性化教学方案
3.签订辅导协议，建立学生档案
4.匹配师资、制定课表
5.确定教学辅导计划
6.专职班主任全程跟踪学习效果
重庆培优教育辅导学校成立于重庆沙坪坝，致力于中小学辅导教育。多年来重庆小初高教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为重庆个性化教育事业的佼佼者，目前已拥有校区多所，分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。
重庆培优教育辅导学校一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜能，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练，拥有一套个性化的教学体系，整合有效的教育资源，解决不同学员的个性需求，为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆培优教育学校自创立以来，一直关注学生个体的学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，视提供优质的教育质量为己任，深得学生和家长信赖。
1、完善的教学理念
重庆培优教育学校一直以来倡导“以人为本，因材施教”。推出个性化教育理念，“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式，尊重和关注学生的个性差异，高频率的学生关怀与家长沟通反馈。
2、个性化服务流程
重庆培优教育教育秉承个性化的教学理念，对每一名学员进行跟踪辅导，为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力，为学生的成长打下坚实的基础。
3、丰富的辅导内容
根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求，为学员量身定制个性化辅导内容，如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外，还开设一系列的串讲课程，每年临近小升初、中高考，学校都会开设中高考相关讲座，为考生冲刺做准备。
4、雄厚的师资力量
重庆培优教育辅导学校拥有资深的老师团队，还倡导适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环，学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法，能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习，学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师，是学生进步的重要前提。
初学物理要养成勤于观察现象 、积极动手实验、善于思考问题的学习习惯，激发学习兴趣，才能发现物理学的奥秘。
1、勤于观察
观察是习物理知识的信息来源。自然物理现象和生活物理现象就展现在我们眼前，只要通过眼睛、手、耳朵、舌头、鼻子和皮肤等来感知事物、收集信息，你就会发现物理就在身边。
2、多做实验
实验是学习物理的较基本方法，是产生物理现象的主要手段。对于初学物理的小伙伴来说，勤动手、多做实验是有效的方法。除了在学校物理实验室做分组实验和在教室老师做演示实验外，课外小实验是很好的学习方法。
3、认真听课
物理课本的每一节内容，都涉及到2～3个知识点，上课时一定要认真听讲，要把每一个知识点的形成过程理清楚、听明白。不死记硬背应付老师检查。
4、做好笔记
对在听课中有疑问的内容、老师讲的方法、重要的知识点，可以用笔记记下来，对于疑问或询问老师、同学，或在笔记本上做一下标记，查一下相关资料。
