| 机构/项目 | 课程特点 | 学费范围 |
|---|---|---|
| 大米课程 | 个性化训练方案，侧重游戏互动教学 | 中好 |
| 小米课程 | 结构化课程体系，融合多感官训练 | 较高 |
1、个性化评估定制方案
、游戏化互动教学形式
、家庭泛化训练指导
、阶段化能力发展追踪
| 适用年龄 | 发展阶段 | 课程重点 |
|---|---|---|
| 1.5-3岁 | 语言基础期 | 发音训练、词汇积累、简单指令 |
| 3-6岁 | 语言拓展期 | 句式构建、社交对话、情景表达 |
1、基础阶段：口肌训练、模仿发音、认知卡片配对
、发展阶段：词汇扩展、问答互动、短句表达
、提升阶段：故事复述、情绪表达、社交对话技巧
• 发音清晰度 • 词汇量增长 • 句式复杂度
• 互动主动性 • 场景应用能力
课程费用：根据评估结果制定个性化方案，常规课程包费用在中等消费水平范围，提供多种课时组合选择。
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、专业评估体系
采用-标准化评估工具，结合本土化语言发展模型，精准定位儿童语言能力发展阶段。
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、跨学科团队
语言治疗师、特教老师、心理医生协同工作，制定多维度的康复计划。
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、动态干预模式
每阶段进行效果追踪与方案调整，融合ABA、DIR地板时光等前沿教学方法。
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、家庭协作系统
提供家长培训课程及家庭训练指南，建立全天候能力泛化支持网络。
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、趣味学习环境
创设情景化互动空间，通过角色扮演、艺术创作等活动激发儿童主动沟通意愿。
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通过角色扮演、玩具互动或绘本共读，引导孩子在游戏中主动表达需求与感受。例如模拟日常生活场景，鼓励孩子用语言描述动作或物品名称。
结合视觉图片、触觉道具或声音模仿，帮助孩子建立词汇与实物的联系。如用不同质地的物品配合语言描述，强化记忆与理解。
从单字、叠词逐步过渡到简单短句，通过重复性语言输入巩固表达习惯。例如在固定场景中多次使用“我要喝水”“妈妈抱抱”等基础句式。
创造轻松的语言环境，避免过度纠正发音错误。通过日常交流、亲子共读等方式自然融入训练内容，关注孩子情绪反馈并及时鼓励。
