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大米和小米儿童康复中心

2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍

机构课程咨询服务:
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机构简介

机构介绍
大米和小米成立于2014年,为1-12岁孤独症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、学习困难儿童提供专业的康复服务 。汇集两岸三地和美国、日本、新加坡等国家和地区的儿童康复专家、儿童行为发育医生、心理学家等,开发了具有完整自主知识产权的RICE康复干预体系,提供发展行为干预、语言康复、感知觉&专注力提升、学龄支持、融合支持等一体化服务。
大米和小米课程
发展行为干预

以ABA应用行为分析学为基础,同时结合不同年龄阶段的儿童发展特点和规律,强调社交沟通为核心,游戏、认知等其他关联领域的发展为社交能力提升的先决条件。侧重自然情景干预,在一对一干预基础上,增加个案与同龄儿童,与不同康复师之间的社交互动。
同时结合大米和小米独立研发的集体课模式,以绘本故事为主题,结合5大核心目标,通过“玩中学”的方式让孩子练习集体中的必备技能,实现能力的阶梯式增长,最终融入幼儿园及小学的主流学习环境。

语言康复

大米和小米语言康复产品研发团队汇总了国内儿童主要存在的语言障碍类别,划分出五大模块,从沟通动机、语音开发、理解表达、构音矫正和社交思维出发,提升孩子语言理解和表达能力。五大模块涵盖了儿童语言发展中的常见问题,语言康复师以此为抓手,再根据每个小朋友具体情况,提供个性化干预。
目前,大米和小米在广州语言康复中心的试点后,建设了北京方庄、武汉香港路、深圳福田、广州盈丰、上海李子园5家语言康复中心。

感知觉&专注力提升

以获得最大的生活独立性和提升生活质量为最终目的,重点关注儿童休息与睡眠、生活自理、游戏、社会交往、学习等生活领域的质量。主要包含粗大动作、精细动作、感觉统合、视知觉、执行功能等多方面综合能力的干预训练。

融合支持服务

模拟幼儿园生活、学习场景,提升儿童融入幼儿园的集体能力。包含幼儿间的合作、竞争、对抗、分享和轮流游戏。学习遵守集体规则,适应集体环境。锻炼幼儿的社交技巧,帮助他们熟悉集体规则和集体生活学习习惯。

学龄支持服务(小学)

基于1000+用户调研和历时一年研发,大米和小米推出RICE学龄支持产品,重点提升学龄孩子的集体社交技能,情绪管理,执行功能以及学业技能。

影子老师服务

通过影子老师入班的全程引导和支援以及督导持续的评估跟踪和目标计划的制定,能够让孩子在幼儿园或小学有更深度的融合,特别是在情绪行为、表达和沟通、社交规则和技巧、学业学习、校园生活适应等方面能够有很显著的提升。

线上居家干预

为家长提供一对一在线居家干预指导服务。依据RICE动态专项评估、随堂评估测试结果,并结合孩子每日干预真实表现,制定科学的居家干预计划。涵盖社交、沟通、认知、生活自理、行为管理等多领域。包含干预项目、短期目标、操作说明等,致力于让家长轻松掌握居家干预

2019年,大米和小米在中山三院儿童发育行为中心创办人、主任医师邹小兵和哥伦比亚大学应用行为分析博士袁巧玲等诸多专家和学者的带领下,结合过去的干预实践,推出针对中国孤独症儿童及家庭的评估和干预体系,以提升孩子的社交能力为核心,将学龄前的能力分为5个阶梯,设置1000多个目标,通过科学评估孩子所处的能力阶段,提供定制化、个性化的提升方案,帮助自闭症孩子一步步提升社交和沟通的能力。
目前,大米和小米在北京、上海、广州、深圳、天津、郑州、南京、苏州、成都、武汉、合肥、无锡、重庆、长沙、南昌、杭州、宁波、佛山、东莞、湛江、茂名、中山、泉州等20多个城市开设了线下康复中心。
对于无法前往康复中心的家长,大米和小米在线上开设一对一督导服务,通过视频、对话等方式引导家长成为居家“康复师”,用恰当的方法与孩子沟通,做好家庭干预。
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