上海大米和小米儿童语言康复儿童语言机构推荐

更新时间:2025-03-26 10:11

课程类型	学费范围	教学特点	适用情况
大米语言康复课	中等偏高	个性化评估系统多感官教学法	发育迟缓/自闭谱系
小米言语训练课	中等范围	游戏化互动设计家长协同课程	语言发育障碍/社交沟通障碍

大米和小米儿童语言康复课程体系

1、课程简介通过游戏化互动与结构化教学，针对2-8岁语言发育迟缓儿童设计，涵盖语言理解、表达、社交沟通-核心模块，课程周期3-12个月。

2、适用人群

3、课程内容分级

基础阶段：语音模仿、词汇积累、简单指令理解

进阶阶段：句子构建、情景对话、社交规则建立

强化阶段：叙事表达、情绪解读、团体协作训练

4、课程特色 ① 动态评估体系：每4周进行阶段性能力测评 ② 双师教学模式：专业治疗师家长同步指导 ③ 家庭泛化方案：配备定制化家庭训练手册 ④ 多模态干预：结合口肌训练、音乐治疗等方法

5、效果预期

6、费用说明采用课时包形式，包含： - 专业评估报告 - 个性化教案设计 - 课后训练视频 - 月度成长档案基础课程费用适中，进阶课程费用稍高，支持分期支付方案

、专注于儿童语言发育迟缓及沟通障碍康复训练
、拥有-认证语言治疗师与特教老师联合团队
、采用自然情景教学与结构化课程结合模式
、配备多媒体互动教室与个性化训练空间
、建立家庭-学校-机构三方协同干预体系

将语言训练融入生活场景，利用吃饭、穿衣等日常环节，通过实物指认和动作演示帮助儿童建立语言与实物的联系。家长可配合夸张的表情和语调变化，增强孩子的注意力和模仿意愿。

通过角色扮演、儿歌接龙等趣味游戏，激发儿童表达欲望。创设需要语言交流的游戏情境，例如模拟商店购物或动物对话，在自然互动中锻炼语言组织能力。

婴儿期侧重声音模仿训练，通过拟声词培养发音兴趣；幼儿期增加词汇扩展和简单短句练习；学龄前儿童可进行故事复述和情景对话；学龄儿童着重语言逻辑和社交沟通训练。

结合视觉卡片、触觉教具和听觉刺激进行多维训练。利用带有纹理的识字卡、会发声的绘本等工具，帮助儿童通过多种感知通道强化语言记忆。

建立家庭成员统一的语言互动规范，保持简单清晰的语句结构。创造轮流对话的机会，给予孩子充足的反应时间，避免过度纠正发音错误，着重培养表达信心。

采用积极回应策略，当儿童尝试发音或表达时，及时给予表情肯定或肢体鼓励。通过录音回放、视频记录等方式，帮助孩子直观感受自己的进步。

定期接受语言评估，根据个体发展特点调整训练方案。结合口部肌肉训练、呼吸练习等基础能力培养，配合适合的沟通辅助工具提升训练效果。

尊重儿童语言发展节奏，避免过度比较。通过重复强化和渐进式扩展，在轻松愉悦的氛围中逐步提升语言理解与表达能力，重视非语言沟通方式的同步发展。